Prodi Administrasi Pendidikan FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang Laksanakan Asesmen Lapangan Akreditasi LAMDIK
Palembang, 16 Agustus 2025 – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Palembang terus berupaya menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan tinggi melalui berbagai langkah strategis. Salah satu agenda penting yang dijalani adalah pelaksanaan asesmen lapangan akreditasi Program Studi Administrasi Pendidikan yang dilaksanakan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) pada tanggal 15–16 Agustus 2025.
Kegiatan akreditasi ini merupakan proses evaluasi menyeluruh terhadap mutu penyelenggaraan pendidikan pada Program Studi Administrasi Pendidikan. Evaluasi dilakukan dengan meninjau capaian akademik, sistem tata kelola, kompetensi lulusan, serta berbagai inovasi yang telah dijalankan program studi dalam menunjang kualitas pembelajaran.
Selama dua hari asesmen, tim asesor yang ditugaskan oleh LAMDIK Prof. Dr. Rohmat, M.Ag., M.Pd.
(Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto) dan Prof. Dr. Candra Wijaya, M.Pd. (Universitas Islam Negeri Sumatera Utara) melaksanakan serangkaian agenda secara intensif. Agenda tersebut mencakup telaah mendalam terhadap dokumen borang akreditasi, verifikasi data yang telah disampaikan, serta pengamatan langsung terhadap pelaksanaan pendidikan di lapangan. Rangkaian kegiatan asesmen diawali dengan peninjauan dokumen akademik yang mencerminkan visi, misi, strategi, serta capaian kinerja Program Studi Administrasi Pendidikan. Proses telaah ini menjadi dasar dalam menilai konsistensi antara rencana pengembangan program studi dengan implementasi nyata yang telah dilaksanakan.
Selain peninjauan dokumen, asesmen juga mencakup wawancara dan diskusi terarah bersama berbagai pihak. Pimpinan fakultas, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, dan mitra pengguna lulusan turut dilibatkan dalam proses ini. Melalui sesi ini, asesor memperoleh gambaran nyata mengenai kualitas penyelenggaraan pembelajaran, relevansi kurikulum dengan kebutuhan dunia kerja, serta kontribusi lulusan di masyarakat.
Kegiatan asesmen turut diisi dengan kunjungan lapangan ke berbagai fasilitas penunjang pendidikan. Ruang kuliah, laboratorium, perpustakaan, serta sarana prasarana lain menjadi bagian dari objek peninjauan untuk memastikan kesiapan infrastruktur akademik yang mendukung proses belajar-mengajar. Kunjungan ini menjadi bukti bahwa penyelenggaraan pendidikan di Program Studi Administrasi Pendidikan tidak hanya mengedepankan aspek teoritis, tetapi juga memprioritaskan fasilitas nyata yang memadai.
Bagian penting lainnya dalam asesmen adalah pelaksanaan sesi microteaching. Dalam sesi ini, dosen dan mahasiswa menampilkan praktik mengajar sebagai bukti implementasi proses pembelajaran di kelas. Microteaching memberikan gambaran langsung mengenai kompetensi pedagogik, metodologi pengajaran, serta interaksi akademik yang terjadi antara pendidik dan peserta didik di Program Studi Administrasi Pendidikan.
Selain itu, sesi khusus juga diadakan untuk mendengarkan pengalaman dari alumni dan mitra pengguna lulusan. Alumni memberikan kesaksian terkait pengalaman belajar serta manfaat keilmuan yang diperoleh selama menempuh pendidikan, sementara mitra pengguna menyampaikan penilaian terhadap kompetensi lulusan dalam dunia kerja. Kehadiran kedua pihak ini memperkuat bukti bahwa Program Studi Administrasi Pendidikan tidak hanya menghasilkan lulusan dengan kompetensi akademik, tetapi juga dengan keterampilan yang relevan sesuai kebutuhan masyarakat.
Rangkaian asesmen ditutup dengan sesi foto bersama antara asesor, pimpinan fakultas, dosen, tenaga kependidikan, serta mahasiswa. Dokumentasi ini menjadi simbol kebersamaan sekaligus wujud dukungan penuh dari seluruh sivitas akademika FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang dalam menyukseskan proses akreditasi.
Melalui pelaksanaan akreditasi ini, Program Studi Administrasi Pendidikan berharap dapat memperoleh hasil yang terbaik sesuai dengan standar penilaian yang ditetapkan oleh LAMDIK. Lebih dari sekadar penilaian administratif, asesmen ini menjadi momentum penting untuk melakukan refleksi dan evaluasi menyeluruh, sehingga ke depan program studi mampu terus berbenah, berinovasi, dan meningkatkan mutu pendidikan.
Dengan keberhasilan menjalani asesmen lapangan ini, FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang menegaskan kembali komitmennya untuk menghadirkan pendidikan tinggi yang unggul, kompetitif, serta berkarakter Islami, sekaligus memperkuat perannya sebagai salah satu fakultas keguruan yang berkontribusi nyata dalam pembangunan sumber daya manusia di tingkat nasional maupun internasional.
