Kuliah di FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang, Kini Bisa Lulus Tanpa Skripsi Melalui Publikasi Artikel Ilmiah
Palembang, 21 Mei 2026 – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Palembang terus menunjukkan komitmennya dalam melakukan transformasi pendidikan tinggi melalui berbagai inovasi akademik. Salah satu terobosan terbaru yang diterapkan adalah memberikan alternatif penyelesaian studi tanpa skripsi bagi mahasiswa yang berhasil mempublikasikan artikel ilmiah pada jurnal nasional terakreditasi.
Kebijakan tersebut diperkenalkan dalam kegiatan Workshop Penyusunan Modul Ajar Berbasis Pembelajaran Mendalam, Sosialisasi Transformasi Skripsi ke Artikel Ilmiah, serta Expo Inovasi Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Kreatif sebagai Solusi Problematika Pembelajaran Abad ke-21 yang berlangsung di Aula Gedung Prof. Djakfar Murod Lantai 2 Universitas Muhammadiyah Palembang, Kamis (21/5/2026).
Kegiatan yang diinisiasi melalui kolaborasi dosen dan mahasiswa FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang ini menghadirkan sejumlah narasumber berpengalaman, yaitu Marlina, S.Pd., selaku Pengawas Pembina Dinas Pendidikan Kota Palembang, Medio Lailatin Nisphi, S.Pd., M.Pd., Gr., Fasilitator Pembelajaran Mendalam Balai Guru dan Tenaga Kependidikan Provinsi Sumatera Selatan, Erie Agusta, S.Pd., M.Pd., Wakil Dekan I FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang, serta Dr. Bagas Rasid Sidik, M.Pd., Kepala Bidang Unit Perencanaan dan Evaluasi Pembelajaran.
Turut hadir dalam kegiatan tersebut Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang Prof. Dr. Indawan Syahri, M.Pd., Wakil Dekan II Dra. Mulyati, M.Pd., para ketua program studi, dosen, serta ratusan mahasiswa dari berbagai program studi di lingkungan FKIP.
Dalam sambutannya, Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang, Prof. Dr. Indawan Syahri, M.Pd., mengapresiasi terselenggaranya kegiatan yang dinilai mampu menghadirkan perspektif baru dalam dunia pendidikan. Menurutnya, keterlibatan mahasiswa sebagai penggagas sekaligus pelaksana kegiatan mencerminkan karakter akademik yang visioner dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
“Mahasiswa yang terlibat dalam kegiatan ini memiliki perspektif yang visioner. Materi yang dibahas juga sangat relevan dengan kebutuhan pendidikan saat ini sehingga dapat melahirkan cara pandang baru dalam menghadapi tantangan pembelajaran abad ke-21,” ujarnya.
Ia menjelaskan bahwa workshop tersebut memiliki nilai strategis karena menghadirkan praktisi pendidikan yang memiliki pengalaman langsung di lapangan. Dengan demikian, mahasiswa tidak hanya memperoleh pemahaman teoritis, tetapi juga mendapatkan gambaran nyata mengenai implementasi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan saat ini.
Momentum tersebut juga menjadi ajang sosialisasi kebijakan baru FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang terkait transformasi penyelesaian tugas akhir mahasiswa. Saat ini, mahasiswa tidak hanya memiliki jalur konvensional melalui penyusunan skripsi, tetapi juga dapat memilih jalur publikasi artikel ilmiah sebagai syarat kelulusan.
Melalui kebijakan tersebut, mahasiswa yang mampu menghasilkan artikel ilmiah hasil penelitian dan berhasil dipublikasikan pada jurnal nasional terakreditasi SINTA 3, dengan status sebagai penulis pertama, dapat menjadikan publikasi tersebut sebagai pengganti skripsi.
“Kami memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang memiliki kemampuan menulis dan melakukan penelitian untuk menyelesaikan studinya melalui publikasi artikel ilmiah. Jika artikel tersebut terbit pada jurnal SINTA 3 dan mahasiswa menjadi penulis pertama, maka itu dapat menjadi pengganti skripsi,” jelas Prof. Indawan.
Menurutnya, kebijakan tersebut merupakan langkah nyata dalam membangun budaya akademik yang lebih kuat di lingkungan FKIP. Selain meningkatkan produktivitas penelitian mahasiswa, kebijakan ini juga membuka peluang bagi mahasiswa untuk menyelesaikan masa studi secara lebih efektif, bahkan berpotensi lulus dalam waktu kurang dari empat tahun.
Untuk mendukung implementasi kebijakan tersebut, FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang telah menyiapkan sistem pembinaan akademik yang terstruktur sejak awal perkuliahan. Setiap mahasiswa akan mendapatkan pendampingan intensif dari dosen melalui berbagai mata kuliah, sehingga tugas-tugas yang dihasilkan dapat dikembangkan menjadi artikel ilmiah yang layak dipublikasikan.
Pendampingan dilakukan secara berkelanjutan mulai dari penyusunan ide penelitian, penyusunan proposal, pengolahan data, penulisan artikel ilmiah, proses revisi sesuai masukan reviewer, hingga proses publikasi pada jurnal nasional terakreditasi. Melalui pola pembinaan tersebut, mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas sekaligus memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang pendidikan.
Selain sosialisasi transformasi skripsi menjadi artikel ilmiah, kegiatan ini juga menampilkan Expo Inovasi Bahan Ajar dan Media Pembelajaran Kreatif yang memamerkan berbagai hasil karya dosen dan mahasiswa. Beragam media pembelajaran inovatif dipresentasikan sebagai solusi terhadap berbagai tantangan pembelajaran abad ke-21, sekaligus menjadi bukti nyata kreativitas sivitas akademika FKIP dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, dan berpusat pada peserta didik.
Melalui berbagai inovasi akademik yang terus dikembangkan, FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang semakin mempertegas komitmennya dalam mencetak lulusan yang unggul, adaptif, berdaya saing, serta produktif dalam penelitian dan publikasi ilmiah. Kebijakan penyelesaian studi melalui publikasi artikel ilmiah menjadi salah satu langkah strategis fakultas dalam menyesuaikan diri dengan arah transformasi pendidikan tinggi di Indonesia, sekaligus mendorong lahirnya calon guru profesional yang tidak hanya kompeten dalam mengajar, tetapi juga memiliki budaya riset yang kuat sejak masih berstatus mahasiswa.
